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祖国,我终于回来了读后感

读《祖国,我终于回来了》读后感600字

细细品味一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看发,是时候静下心好好写一篇读后感了,读书能够培养我们很多的自学能力还有阅读潜力,那么到底应该怎样创作一篇好的读后感呢?读后感大全网为您推荐2021年最新读后感范文《读《祖国,我终于回来了》读后感600字》,供参考。

读了《祖国,我终于回来了》我感慨颇深。

钱学森早年留学美国,在听到新中国成立的消息之后,立刻行动起来,想马上回到祖国,却遭到美国政府的阻挠。他抗争了5年,最后回到了久违的祖国。

多少海外华侨,都有一颗对祖国炽热的心。在钱学森拘留,丧失了人身自由的时候,他的好友郭永怀来看望钱学森时,两人相拥而泣,相互慰问。并相约在合适的时候,无论怎样也要回到国。这难道不是他们爱国心最真实的写照吗?

祖国,是一个同母亲一样伟大而神圣的称呼。无论她贫穷还是富有,我们都应该爱她。而不是故意提〝731〞这个让一个中国人都深恶痛绝的名字。也不是故意让人们回想起那段痛苦的回忆。

曾经的中国被强行扣上了〝东亚病夫〞的帽子,被迫签订了各种丧权辱国的条约。鸦片让中国劳动力迅速下降,成为〝大烟鬼〞。林则徐为了全中国人民,开启了震惊中外的〝虎门销烟〞,却因此成为了第一次鸦片战争的导火线各种侮辱,让全中国人民意识到落后就要挨打。南湖的航船,更是让全中国人民斗志高昂。

如今谁能再说中国低贱?再也不能了!因为中国,已经成了名副其实的世界强国!

中国绝对是我们心中的骄傲,世界并不能低瞧中国,因为中国是一天一个新面孔。如今,我们提起中国这一个神圣的名字时,心底便不自觉的生出了一份自信,一份骄傲!作为中华的少年,我们应该为祖国献出自己的一份力量。

我们要让中国腾飞,要让中国雄于地球!

作者:张智佳

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《我就是数学》读后感600字


今年开学初,我购买了华应龙老师的《我是数学》这本书,这是他的教育随笔总汇,记录了他平时教学生涯中的点点滴滴。他出生于农民家庭,因此对农民有一种天然的情结,他把教师对学生,对于教育事业的热爱之情等同于农民对庄稼和农田的热情,那是一种出于生命本能的一种热爱。他爱学生,像农民精心选种那样钻研文本,选择教学内容;像农民翻耕农田那样精心设计教学情境;像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜呵护每一株庄稼那样,尊重每一位学生,让每一位学生在原有的基础上得到全面、和谐、可持续地发展。

庄稼长不好,农民会反思自己的播种施肥环节哪里出了问题,及时改正,补救;教学中也是样,每节课后都要进行反思,二次备课,三次备课,用最适宜的方法传授知识。叶圣陶说过,教育是农业,不是工业。细细品味这句话,是不是也是表达出了上面所讲的意思呢?在书中我也了解到华老师十分注重课中的求索,即便擦黑板这样的小事,他也能从中受益,他的这一举动,既显示了对学生的尊重,又对学生起到了润物无声的教育;既显示了教师的一种精神,也显示了教师的一种气势。所以,年轻的我更应该学习这种无声的教育为自己修炼一堂人生之课,这样才能更好的传授给学生知识,才能更好的教学生如何做人。后来又读到蹲下来与孩子对话时,我真的是感受颇多,对于学生而言,老师们总是那么高高在上,总是那么有威严感,所以他们不容易与老师亲近,那我们的老师又该如何呢?

我们真的是要蹲下来与他们对话才行,把自己放在与学生同等的位置与他们交流,倾听他们的心声,交流情感,教师与学生的距离才会越来越近,我们的教学也会一跃而进的。

《我的单位观》读后感600字


近日,岩松读书里的文章《我的单位观》在我院的工作群里被同事们学习、转载、分享,这篇来自新华社推荐的文章在网络上也被数次转载、阅读,作者张传禄的四字单位观单位如家,令人深思。文章中写到三珍惜:珍惜手上的工作,珍惜人际关系,珍惜已有的;四忌:忌推诿工作,忌愚弄他人,忌心浮气躁;三不:不忘贵人,不忘补台,不忘谦虚;三最吃香:做事出色,会搞团结,知恩图报;字字珠玑,朴实无华,更可见其远见卓识。

可见,作者内心深处对于做人的原则,对于单位的认同,对于工作的态度,对于岗位的理解。反观自身,身处单位之中是否时常总结反思自身对于品性的坚定,对于单位的贡献,对于工作的认真,对于岗位的尽职,对于自我的提升。俗话说铁打的营盘,流水的兵。单位是我们立身为命的根本,是我们发挥自身价值的场所。经济基础决定上层建筑,基础不牢,地动山摇;同样,人才基础决定单位的发展,人才不稳,如同空壳;二者相辅相成,相得益彰。

在单位里要认真努力踏实工作,搞好团结,关心同事,互相帮助,爱护公物,同样,良好的工作氛围会激发出员工的工作潜能,提高员工工作效率、单位运行效率。

正如文章开头说到的一句话,要像看待家一样看待单位,要像爱护家一样爱护单位,要像建设家一样建设单位,单位如家,要细心呵护我们的家园,要勤于开垦我们的家园,要真诚善待我们的家园,让我们的家园一派生机盎然,万紫千红!

《晚安,我的星星》读后感600字


读《晚安,我的星星》有感

蓝蓝的天空中,白云姑娘在空中飘荡······今天,我因要完成读书笔记,而去读书。但读完后,真像颗颗饱满的谷粒,营养了我的心灵······

这是三年级小学生读的,内容超级通俗易懂。但在简单的一行行文字中,也能体现出了那一颗颗犹如黄色的金心······

故事发生在草莓花园一个满天繁星的夜晚,狮子王要把天上的星星分给大家,大家都挑了一颗自己心满意足的小星星,藏入小老鼠怀抱的却是天边那灰灰的、小小的一颗星,但小老鼠仍然陶醉其中。这天,小星星因为摔下山陂,变成了小石头,但最后在动物们的帮助下,在小老鼠的爱心善良的感化下,变成了天上最最璀璨的星星……

本来是为了完成作业,但这书却用璀璨的星光把那轮隐藏在乌云里的嫦娥唤醒了!我的干渴被这本书滋润了:故事中的小老鼠是那么的善良、那么的有爱心,又充满责任感,真让我牵肠挂肚,浮想联翩啊……!故事中的狮子王虽然有点专横、武断和大大咧咧,但是知错能改,猫头鹰又充满智慧……故事中的每一个动物都有一颗璀璨的星星,值得我们去学习!

善良永远是动人的品质,小老鼠对星星的珍爱教会我们爱心自己的拥有。

推荐:在此我向5~8岁的博友推荐金谷粒桥梁书,金谷粒桥梁书涵盖多种文学样式,贴合儿童审美心理,使用儿童常用字词,采用中文基本句型,语言表达严谨规范,伴你从“亲子共读”到“独立阅读”的桥梁,从“图画书阅读”到“纯文字阅读”的桥梁。

夏目漱石我是猫读后感600字


这本书是一本讽刺文学。

夏目漱石的影响力在日本,无需多言。讽刺不平等制度,讽刺人性的弱点……

全书从猫的角度观察世界。正如图上所讲,是作者从猫的角度来看待主人脸的丑。如果换做我,写一个人脸丑我想我是写不出来这么多,用上这么多修辞手法的,在叹息中透露着一丝幽默。这也是夏目漱石功底的体现。

除了在自己创作时,吸取了他的经验,更在内容上感到万分感慨。

这是一只理智、有思想,但至死也未学会捉老鼠的猫。

我喜欢猫的那种闲适自然的处事方式,即便是在它即将死亡的时候,醉酒后晕乎乎的它不小心掉进了水缸里,它知道自己挣扎也无济于事,于是它放弃了逃生。在我看来,这并不是懦弱的表现,而正是它以平和的姿态处事的体现。也接着猫的这个死亡,讽刺日本当时的情况,使读者感触颇深。

猫公,它的确是十分的聪明,整个世界在他的眼睛里十分的清楚而又荒唐。它又是一只蠢猫,不知道吃年糕会被粘住,喝酒要喝醉,掉到缸里会淹死。猫公吃年糕的确是件蠢事,但它又悟出真理数条。从猫公的视角,以第一人称的形式展开,讽刺现状,发出感慨。猫公吃年糕的最后,难逃被年糕憋气,被孩子嘲笑的下场。我以为这正恰恰是猫公的大智与大愚共存的最好体现。《我是猫》一书描写了一群知识分子在改革面前、新潮面前惶惶不知所措,只靠玩世不恭来消磨时光。他们时刻都在嘲笑和捉弄别人,最后却落得时刻被命运和时代所嘲笑捉弄的下场。

其实对于现实生活中的我们,也应该学习小说中的猫那样,以平和的姿态对待世间万物,抱有一颗等闲的心。多一分自然,少一分拘束,多一分快乐,少一分忧愁

我的动物朋友读后感600字


别看这小小的动物,其实都别有个性!通人性的狗,人类最忠实的朋友;黏人的猫,人类的好玩伴;展翅高飞的小鸟,人类的小歌唱家……在这未知的大自然界里,到底有多少不为人知秘密?今天就让我们走进这神秘的大自然——汤素兰的《我的动物朋友》。

阿布,一只拉布拉多,它给我的印象已经不只是可爱了。读了这本书,我感觉它就在我的身边。看!它是多么的通人性啊!只要看到你要惩罚它,立马用水汪汪的眼睛看着你,像是受了极大的委屈;邻居家的狗整天惹出事端,唯独它安静的守在家里,并成了周围的明星;它也很爱干净,宁愿忍着都要等主人回来放它出去。读到这,我不由自主地说了声:“好聪明!”

可是,在这令人欢喜的情况下,出现了让人悲痛不已的结局:阿布没能挺过来。它因为肝部长肿瘤感染了肺部,做完全麻手术之后,再也没能醒过来,它走了!“尘归尘,土归土,让往生者安,让在世者重获解脱。”让我们为这只拉布拉多送行!

江湖老猫,多霸气!母亲养了只黄猫,它跟阿布一样,能干。一天晚上,黄猫竟抓了只与自己一样大小的鱼!这可让我惊掉了下巴。黄猫不仅会捉老鼠,还抓起了鱼,这下真的是自己动手丰衣足食了。当它伸了伸爪子,意思还想吃,母亲上前阻止说它刚刚吃完两条,示意它不能再吃。它好像领会了母亲的意思,立马收回了爪子,跟着母亲走进厨房。这些小动物,可真有灵性啊!

你见过身体有硬币大小、走起路来有一个手掌大的蜘蛛吗?光听着就毛骨悚然!它被人轻轻拍到了地上,瞧!它还会装死,这又一次让我感到惊讶,动物也会想尽一切办法逃生。尽管结局它被鸡吃了,但丝毫不会改变我对这个大自然的惊奇……

大自然的神奇无处不在,生活的乐趣充满想象。许多未知的秘密还在等我们去发现、探索。生活是不是比童话故事更精彩!

《孩子,我完全相信》读后感600字


寒假里读了王悦微老师的新书《孩子,我完全相信》,全书分为孩子星球、师生之间、校园内外、家校共育、家长信箱与回忆点滴六个篇章,里面涉及到了王老师的很多教育案例以及她的一些教育心得,作为一位新手教师,在折服于王老师教育大爱的同时,也收获了许多教育心得。

这本书的封面上说:愿世上所有的大人都能认真倾听孩子,温柔地对待孩子。这样的理念贯穿了全书,书中每个孩子都有自己独特鲜明的个性,作文写得好的阳阳,喜欢坟墓的小多,高度自尊的小马...这些孩子天真鲜活的个性,很容易让人看见自己童年的影子,王老师对待每个孩子都是温柔而有耐心,她始终相信每个孩子的本质都是不坏的,根据不同孩子的个性给出了不同的教育方法,“小心机”里显露着教育智慧。

这不由得让我想起我自己班上一个脾气很阴阳不定的男生,平时温温吞吞,但是有时候就会因为与旁边同学的一点小摩擦突然暴怒,以至于发展到动手打人的地步,上学期就为他的这类事情已经处理过了至少三次,从一开始批评谈话到后来与家长谈话,能做的几乎都做了,但是之后依然出现类似的事情,我不由得失去了耐心,感到这个孩子有些难以讲道理,但是同时我又告诫着自己,他还是个才10岁的小学生,我应该耐心教导他,随后在班上,我没有点名批评他,而是在班队课的时候带领大家一起做两两合作的小游戏,特地把他和那个闹矛盾的同学分在一起,两人一开始很尴尬,但是慢慢的在游戏中开始慢慢融洽。他不是一个心地坏的孩子,只是由于爷爷奶奶平时的溺爱导致有时候会比较自我,作为老师,我应当让他感受到在班级里每个人都是独立的自我,单同时我们又一起组成了这个团结的大集体。

就像这本书里一句让我印象最深的话:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。你得自己是醒着的灵魂,你才能去唤醒他人。

高尔基我的大学读后感600字


《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超,以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异,无论作家对之着力刻画全都显得轮廓分明、鲜活灵动,读来如见其面,如闻其声。

这本书让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象,不生动,死气沉沉的,没有清楚地写出人物的性格。

贫苦的生活使他在伏尔加河流浪,和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来,他在面包店找到工作,向工人们传播革命理想,参加了大学生的秘密组织,鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后,他带着新生的力量,离开喀山,重新走上流浪的道路

若真有心读书,书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人,名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书,大多都是手抄的珍本和禁书,高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书,他结识了不少形形色色的人物,让他了解了革命的重要,和自己现在应该做的事情。

如今书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战,也打的是“科技”战,而不是以前的人力战。书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新、明净,一片蔚蓝!(梁启睿)

《我的二本学生》读后感600字


这是我去北京著名人文社科书店——万圣书园买的一本书,去书店的感觉很好,买书的感觉也很好,能把买的书看完更能使人快乐,这是去图书馆借书所不能带来的满足感,而且买书也能更好督促我认真读书,不然花的钱不就亏了嘛。

这是一本讲述二本大学老师眼中大学生的记录性文章,从05年教学开始,一直到19年左右,带了数代学生,有些只是作为公共课老师,有些是作为班主任,有些是作为非正式导师——私人达成契约的教学,而非学校管理。不过在这本书体现更多的不是大学学校里的事情,因为大学在一个人毕业产生的作用可能从出身以及从小生长的环境就注定了,一个生活在城市里的学生毕业后比从农村考上的会更有目标,更容易过上相对幸福的生活。有些是要毕业后回去扶持家庭的,有些是毕业后在广州买不起房。虽然金钱不是唯一衡量幸福的标准,但是在现在的中国,如果在大城市生活,有没有能力买房是个很重要的衡量标准,有些人因为买不起房而回家乡生活,或者在大城市周围地区买房来减少压力。而书中的大学毕业生则一边在廉价出租房或者公寓里度过毕业后的头几年,来思考自己能不能通过工作买起房,一边决定之后要在哪生活。现在北京里刚毕业的大学生也是类似的情况,住着中介公司或者小中介租的房子,来暂时逃避没有房子的压力,但是随着成家压力的到来,会有很多人任然买不起房的人选择逃离北上广,回家乡选择考公务员或者教师之类相对稳定的工作,不过这真的是仅有的选择吗。

如何选择自己的生活不仅仅是二本学生的问题,而是所有大学生都要面对的问题,当我们选择很少时可能只能默默顺从仅有的道路,但是多去发现世界或许可以找到没人走过的小路。

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